大发官方网址:他们对杜威的教育思想进行了生动的讨论和反思

“给学生一杯水，老师不仅要有一桶水，还要有一长串水，一长串水必须不断学习。”如果一个老师没有很高的学习热情，只是一味地要求学生努力学习，这样的要求是苍白的“是的，没有说服力”“通过这次培训，我觉得压力加大了。”我认为有很多东西需要学习。我不能原谅缺乏教育和教学，因为我是一个新老师。学生只接受一种教育。”

最近,16个老师从小学和中学9县(区、市)在云南举行闭幕式2020 - 2021学年第一学期基层人才与培训项目1 - 2校园举行的云南大学附属中学(以下简称“云大学附属中学”)分享了各自的培训收益和见解。

”作为一个基本的和战略在云南省人才培养项目,基层人才与培训计划是一个重要的方式为当地教育的发展,具有重要意义,促进义务教育均衡发展和城乡教育协调发展”。韵达中学校长刘卫华说。

为此，韵达中学成立了专门的基层人才工作领导小组，组长为校长;每年都要提前联系准备学习的老师，了解每个人的情况，为培训老师制定培训计划。韵达大学附属中学、附属小学选聘教师、教研组长、年级组长等具有丰富教学实践经验和突出教学成果的教师组成教师队伍，对教研教师进行“通、扶、导”。此外，为了提高培训教师的理论水平，学校还为他们开设了14场讲座。云南大学附属中学党委副书记李学文的《杜威兴趣教育思想与中国基础教育课程改革》得到了老师们的热烈响应。他们对杜威的教育思想进行了生动的讨论和反思，并结合自己的教学形成了一篇论文。